Hoe word je Onderwijsassistent?

Om onderwijsassistent te worden, is het belangrijk dat je geduldig bent, goed kunt samenwerken en sterke communicatieve vaardigheden hebt. Je dient goed te kunnen zien waar je ondersteunding dient te geven en ook moeten kunnen organiseren.

Om als onderwijsassistent aan de slag te kunnen, heb je een gerichte mbo-opleiding op niveau 4 nodig. Tijdens deze opleiding leer je hoe je kinderen op een positieve en effectieve manier kunt begeleiden bij hun leerproces, hoe je samenwerkt met leerkrachten en ouders, en hoe je een veilige leeromgeving creëert. Je ontwikkelt zowel pedagogische als didactische vaardigheden, zodat je optimaal kunt bijdragen aan de ontwikkeling van de leerlingen.

Praktijkervaring is een belangrijk onderdeel van de opleiding tot onderwijsassistent. Tijdens de opleiding loop je stage op een school, waar je in de praktijk leert hoe je kinderen en leerkrachten het beste kunt ondersteunen. Deze ervaring helpt je om inzicht te krijgen in de dagelijkse gang van zaken in het onderwijs en om je vaardigheden verder te ontwikkelen.

Na het afronden van de mbo-opleiding kun je aan de slag als onderwijsassistent op een basisschool, in het speciaal onderwijs of in het voortgezet onderwijs. 

Welke vaardigheden heb je nodig om Onderwijsassistent te worden?

Om Onderwijsassistent te kunnen worden heb een aantal verschillende vaardigheden nodig. Een aantal persoonlijke vaardigheden en een aantal praktische of technische vaardigheden.

De vrijwel noodzakelijke vaardigheden voor een Onderwijsassistent zijn Positiviteit, Luistervaardigheid en Vitaliteit. Ook zijn Levenslust, Belangstelling hebben en Vragen stellen belangrijke vaardigheden als je Onderwijsassistent wilt worden. Verder zijn Stimuleren, Overtuigingskracht en Spontaniteit ook erg gewenste vaardigheden.

Welke competenties heb je nodig om Onderwijsassistent te worden?

Als je Onderwijsassistent wilt worden zal je ook een aantal competenties nodig hebben. Een competentie is een combinatie van kennis, vaardigheden, eigenschappen en ervaring.

Gewenste competenties Onderwijsassistent

• Energie
• Inzicht in omgeving
• Leervermogen
• Luisteren
• Motiveren
• Samenwerken
• Sociabiliteit

Welke eigenschappen heb je nodig om Onderwijsassistent te worden?

De eigenschappen die je nodig hebt om Onderwijsassistent te worden zijn Empathie, Behulpzaamheid en Vriendelijkheid. Andere belangrijke eigenschappen zijn Waarnemendheid, Gedetailleerdheid en Leergierigheid.

Met welke persoonstypen kun je Onderwijsassistent worden?

Er zijn een aantal persoonstypen die passen bij het beroep Onderwijsassistent. Dit zijn geen zwart/wit vereisten, maar vaak is het wel zo dat een bepaald persoonstype van nature een bepaald beroep beter uitoefent dan iemand met een ander persoonstype.

De persoonstypen die het meest passen bij het beroep Onderwijsassistent zijn de Gever en de Waarnemer.

Een Onderwijsassistent observeert mensen, leerlingen, en probeert inzicht te krijgen in (het waarom van) hun doen en laten om ze zo beter te kunnen begeleiden (Waarnemer). Hij doet zijn best om ieder kind op welke manier dan ook te helpen. Hij neemt mensen werk uit handen, is betrouwbaar en enthousiast (Gever).

Opleiding Onderwijsassistent

Er zijn een aantal verschillende opleidingsvormen waarmee je Onderwijsassistent kunt worden. Er zijn opleidingen die je vanaf het begin opleiden tot Onderwijsassistent. Je vindt opleidingen met baangarantie, of andere manieren voor omscholing tot Onderwijsassistent. Maar ook cursussen en trainingen voor de Onderwijsassistent.

De opleiding tot onderwijsassistent wordt aangeboden op mbo-niveau 4. Tijdens deze opleiding leer je over pedagogiek, didactiek en de ontwikkeling van kinderen. Onderwerpen zoals lesvoorbereiding, het begeleiden van leerlingen met leerproblemen en het organiseren van educatieve activiteiten komen aan bod.

De opleiding wordt aangeboden door verschillende ROC’s in Nederland en duurt meestal drie jaar. Een belangrijk onderdeel van de opleiding is de stage, waarin je de mogelijkheid krijgt om praktijkervaring op te doen binnen een schoolomgeving.

Naast de mbo-opleiding kun je als onderwijsassistent aanvullende cursussen volgen, bijvoorbeeld op het gebied van leerlingbegeleiding, omgaan met specifieke leerstoornissen of het ondersteunen van leerlingen met een beperking. Deze cursussen vergroten je vaardigheden en maken je breder inzetbaar binnen het onderwijs.

Mocht je je verder willen ontwikkelen, dan kun je na de mbo-opleiding ook doorstromen naar een hbo-opleiding, zoals de Pabo, waarmee je een bevoegdheid kunt halen om als leerkracht aan de slag te gaan.

Omscholen tot Onderwijsassistent

Hoe kan je omscholen tot Onderwijsassistent? Waar moet je aan denken? Welke vormen van omscholing tot Onderwijsassistent zijn er? Alles wat je wilt weten vind je hier:

Op dit moment zijn er geen omschoolvacatures voor Onderwijsassistent

Welke basisvaardigheden heb je nodig voor omscholing tot Onderwijsassistent?

Je hoeft natuurlijk nog niet alle beroepsspecifieke skills te hebben voordat je begint met jouw omscholing tot Onderwijsassistent. Er zijn wel een aantal basisvaardigheden die je nodig hebt, zoals meestal Nederlandse taalkennis, of rekenvaardigheid.

Er zijn vaak ook branche overdraagbare vaardigheden die jouw kans op omscholing verhogen. Denk hierbij over het algemeen aan computer vaardigheden, of communicatie vaardigheden.

Welke motivatie heb je nodig voor omscholing tot Onderwijsassistent?

Als je wilt omscholen tot Onderwijsassistent is jouw motivatie een van de belangrijkste selectiecriteria van zowel de opleider als jouw mogelijke nieuwe werkgever. Je hebt namelijk nog geen werkervaring dus jouw werkgever zal wel goed overtuigd moeten zijn voordat hij/zij in jouw omscholing investeert.

Wanneer jouw motivatie erg hoog is, is de kans dat je het vak snel leert en jouw werk goed uitvoert erg groot. Daarom is motivatie überhaupt een groot selectiecriterium voor alle werkgevers.

Als je overweegt om je te richten op een carrière als onderwijsassistent, is het belangrijk dat je een passie hebt voor het ondersteunen van kinderen en jongeren in hun leerproces. Je haalt voldoening uit het begeleiden van leerlingen bij hun schooltaken en bent gemotiveerd om hen te helpen hun potentieel te bereiken. Je wilt een positieve impact hebben op hun schoolervaring door een stabiele en ondersteunende aanwezigheid te bieden in de klas.

Als onderwijsassistent werk je in een veelzijdige omgeving waar geen dag hetzelfde is. Je schakelt graag tussen verschillende leerlingen, leraren en activiteiten, en wilt graag een veilige en stimulerende leeromgeving creëren. Je voelt een sterke verantwoordelijkheid om ervoor te zorgen dat je bijdraagt aan het leerproces van elke leerling en dat je hen helpt te groeien, zowel op cognitief als sociaal-emotioneel vlak.

Het idee dat jij bijdraagt aan de ontwikkeling van leerlingen en hen helpt zelfvertrouwen op te bouwen, geeft je een sterke motivatie. Je bent zowel gericht op de lange termijn groei van de kinderen als op het aanpakken van dagelijkse uitdagingen die zij in de klas tegenkomen. Als onderwijsassistent speel je een belangrijke rol in hun leerproces, waarbij je nadenkt over hoe je het beste kunt ondersteunen om hen te helpen groeien.

De kerncompetenties van een onderwijsassistent

Een succesvolle onderwijsassistent moet over een aantal belangrijke competenties beschikken om effectief te kunnen functioneren. Een van de belangrijkste competenties is geduld. Het begeleiden van leerlingen met verschillende leerstijlen en niveaus vraagt om een groot vermogen om geduldig te zijn en te kunnen omgaan met verschillen in tempo en begrip. Dit geduld helpt leerlingen zich veilig en gesteund te voelen, wat essentieel is voor hun leerproces.

Daarnaast moet een onderwijsassistent beschikken over organisatorische vaardigheden. Het zorgen voor een goed georganiseerde klasomgeving zijn cruciaal om het onderwijs soepel te laten verlopen. Dit vereist dat je zowel flexibel bent als in staat om overzicht te houden, zelfs wanneer er veel verschillende taken en verantwoordelijkheden tegelijk op je afkomen.

Een andere essentiële competentie is communicatie. Als onderwijsassistent moet je duidelijk en effectief kunnen communiceren met zowel de leerlingen als de leraar. Het is belangrijk om instructies helder over te brengen, maar ook om naar de behoeften van de leerlingen te luisteren en eventuele zorgen met de leraar of ouders te delen. Goede communicatie helpt ervoor te zorgen dat iedereen in de klas zich ondersteund voelt en optimaal kan functioneren.

Een onderwijsassistent combineert geduld, organisatorische vaardigheden en communicatieve kwaliteiten om op een effectieve en ondersteunende manier bij te dragen aan het leerproces van leerlingen. Deze combinatie van eigenschappen maakt het mogelijk om een positieve en stimulerende omgeving te creëren waarin kinderen zich kunnen ontwikkelen en groeien.

Salaris Onderwijsassistent

Wat verdient een Onderwijsassistent? Het salaris van een Onderwijsassistent begint bij €2317,- bruto per maand. Een ervaren Onderwijsassistent verdient tot maximaal €3257,- bruto per maand. Het salaris is afhankelijk van opleiding, ervaring en inzet.

Jouw werkdag als Onderwijsassistent?

Je komt 's ochtends op school aan en bekijkt je planning voor de dag. Vandaag assisteer je bij een rekenles in de klas. Je hebt de materialen al klaargelegd en hebt met de leerkracht afgestemd welke leerlingen extra begeleiding nodig hebben.

Tijdens de les ondersteun je de leerlingen door hen te helpen met de opdrachten. Je geeft extra uitleg aan degenen die moeite hebben met de stof en zorgt ervoor dat ze zich gesteund voelen. Je let goed op hoe de leerlingen reageren en past je aanpak aan waar nodig.

Na de les bespreek je met de leerkracht hoe het ging en welke leerlingen extra aandacht nodig hebben in de volgende lessen. Samen bedenken jullie een plan om deze leerlingen verder te ondersteunen.

In de middag begeleid je een groepje leerlingen tijdens een creatieve activiteit. Je helpt hen op weg en zorgt ervoor dat iedereen actief meedoet. Aan het einde van de activiteit geef je positieve feedback en moedig je hen aan.

Aan het einde van de dag bereid je de materialen voor de volgende dag voor en bespreek je kort met de leerkracht hoe de dag is verlopen. Je gaat naar huis met het gevoel dat je de leerlingen weer een stapje verder hebt geholpen in hun ontwikkeling.