Wat is een Activiteitenbegeleider?

Een Activiteitenbegeleider is iemand die activiteiten organiseert voor mensen die niet zelfstandig hun dagbesteding kunnen indelen. Een Activiteitenbegeleider doet dit voor een grote verscheidenheid aan doelgroepen. Dit kunnen onder andere bewoners van zorginstellingen zijn, maar ook verstandelijk of lichamelijk gehandicapten, jeugd, gedetineerden, psychiatrische patiënten en dementerende ouderen. 

De activiteiten die een Activiteitenbegeleider organiseert kunnen variëren van sport en spel tot echt werk. De activiteiten zijn nooit het doel op zich, maar een middel om het hogere doel te bereiken. Het is om het welzijn van de zorgvragers (de cliënten) te verbeteren op praktisch, sociaal, emotioneel en cognitief vlak. De doelen zijn heel verscheidend en afhankelijk van de behoeften van de individuele of groepen waar de activiteitenbegeleider mee werkt.

De doelen van de activiteiten kunnen zijn:

• De cliënt zich nuttig laten voelen
• Sociale contacten onderhouden
• Verveling tegengaan en zingeving
• Het zelfvertrouwen opbouwen
• Sociale en emotionele vaardigheden opbouwen
• Het gevoel van eigenwaarde versterken
• Een zinvolle dagbesteding geven
• De cliënt leren samenwerken
• Het sociaal gevoel versterken
• Het voorbereiden op een baan buiten een instelling

Andere namen voor dit beroep zijn: begeleider dagbesteding, begeleider dagcentrum of begeleider buurtcentrum.  
 

Wat doet een Activiteitenbegeleider?

Een activiteiten begeleider is erop gericht om het sociale, emotionele en praktische welzijn van de zorgvragers (cliënten) te verbeteren met het inzetten van verschillende activiteiten.

Er zijn totaal 4 gebieden van activiteiten te onderscheiden: 

Ontspanningsactiviteiten

Dit zijn recreatieve of creatieve activiteiten, zoals uitstapjes, tekenen, knutselen, muziek maken, spelletjes en sporten. 

Educatieve activiteiten

Dit zijn activiteiten waarbij de deelnemers iets nieuw van praktische aard leren dat hen welzijn verbetert.

Zelfzorgactiviteiten

Dit zijn activiteiten die tot de dagelijkse zelfzorg horen en de zelfstandigheid van de deelnemers onderhoud of bevordert.

Arbeidsmatige activiteiten

Deze activiteiten gaan naar het verrichten van “echt werk”. Dit is vaak voor deelnemers met een beperking die zonder begeleiding niet op die arbeidsmarkt actief kunnen zijn.

De activiteiten komen in de vorm van van individuele- of groepsbijeenkomsten. Er wordt bijvoorbeeld aan cliënten geleerd hoe ze (weer) zo zelfstandig mogelijk te functioneren. De activiteiten moeten de client wijzen op de mogelijkheden die zij (nog) hebben om deel uit te maken van en deel te nemen aan maatschappij en samenleving. 

De cliënten waarmee een Activiteitenbegeleider werkt kunnen ouderen zijn, mensen met een lichamelijke en/of verstandelijke beperking, psychiatrische patiënten, gedetineerden patiënten in een ziekenhuis.

De Activiteitenbegeleider stelt een activiteitenplan of rehabilitatieplan op, indien mogelijk In samenwerking met de cliënt. Een activiteitenbegeleider moet goed naar de cliënt luisteren en is op de hoogte van zijn of haar aanwezigheid bij en deelname aan de activiteiten. Dit wordt vastgelegd in een verslag, dat besproken wordt met collega's in een team. Hierdoor kan de behandeling van de cliënt afgestemd blijven op de cliënt.

Een Activiteitenbegeleider zal dus creatief moeten zijn in het bedenken van activiteiten voor verschillende doelgroepen en flexibel om een alternatief te verzinnen wanneer een activiteit niet door kan gaan. De Activiteitenbegeleider kan cliënten motiveren voor de activiteiten en weet een activiteit uit te voeren volgens een bepaald plan. De taken en werkzaamheden van een activiteitenbegeleider zijn dus heel divers.

De hoofdtaken van een activiteitenbegeleider zijn:

• Organiseren van uitjes, individuele of groepsactiviteiten
• Het begeleiden, observeren en stimuleren van de deelnemers
• Een veilige en goede sfeer of omgeving creëren voor alle deelnemers
• Het opstellen van het activiteitenplan of rehabilitatieplan (indien mogelijk in overleg met de cliënt)
• De voortgang van de deelnemers monitoren, bijhouden en rapporteren
• Het opstellen van dagbestedingsplannen bij instellingen
• Overleg met andere hulpverleners zoals de dagelijkse verzorgers en psychologen